TAJUK KURSUS Course Title | CATAN II (S) |
SINOPSIS KURSUS Course Synopsis Kursus ini memberi penekanan kepada para pelajar untuk memcuba dan menguasai aliran-aliran yang terdapat dalam seni catan. Pelajar harus dapat menguasai aliran realis hingga ke abstrak. Penekanan diberi pada aliran yang pelajar dapat menguasai dengan baik. | |
OBJEKTIF KURSUS Course Objective Melahirkan pelukis yang mampu menguasai teknik catan dengan baik dan kreatif. | |
KANDUNGAN KURSUS Course Content 1. Mengenal dan mengetahui teknik-teknik menghasilkan karya dengan mengunakan teknik cat minyak2. Kemahiran menghasilkan karya catan dengan tumpuan objek-objek warisan kraf3. Mampu mengajar dan mengendalikan bengkel cat minyak | |
SUKATAN PELAJARAN - Course Structure Kuliah : Minggu 1 Week 1 Pengenalan kepada cat minyak : Pelajar dikenalkan pada sejarah perkembangan cat air, bahan-bahan yang biasa digunakan untuk menghasilkan catan minyak. Minggu 2 Week 2 Mengenal bahan-bahan dasar untuk menghasilkan cat minyak, memasang dan membuat kanvas. Minggu 3 Week 3 Teknik-teknik yang lazim terdapat di dalam menghasilkan karya cat minyak. Minggu 4 Week 4 Menghasilkan catan still life I dengan objek alat-alat muzik tradisional. Minggu 5 Week 5 Menghasilkan catan still life II dengan peralatan dapur tradisional. Minggu 6 Week 6 Menghasilkan catan still life III dengan perlengkapan pengantin melayu. Minggu 7 Week 7 Menghasilkan catan dengan bertemakan bangunan-bangunan mercu tanda Kuala Lumpur I. Minggu 8 Week 8 Menghasilkan catan dengan bertemakan bangunan-bangunan mercu tanda Kuala Lumpur II. Minggu 9 Week 9 Menghasilkan catan dengan bertemakan bangunan-bangunan mercu tanda Kuala Lumpur III. Minggu 10 Week 10 Lukisan figura
Minggu 11 Week 11 Lukisan figura
Minggu 12 Week 12 Lukisan figura
Minggu 13 Week 13Lukisan figura
Minggu 14 Week 14 Lukisan figura
Minggu 15 Week 15 Pelajar diminta menyiapkan karya catan still life , landskap, bangunan dan figura untuk dinilai. Minggu 16 Week 16 (Sambungan minggu 15) |
Rujukan Reference : Rujukan Utama Main Reference
|